从今年秋季开始，参与元宇宙大学计划的美国莫尔豪斯学院、新墨西哥州立大学、南达科塔州立大学等10所大学将开设数字孪生校园，参与该项目的学生将获得一个MetaQuest2头显，可用于在VR中访问他们各自的大学。在这里，他们将能够探索数字版校园，并与其他学生实时参与虚拟课程，这些课程将涵盖人体解剖学、历史和天文学等各个方面。与传统课堂不同，虚拟课堂将大大提升学生们的沉浸式学习体验。

去年元宇宙概念大热以来，教育行业一直被视为元宇宙技术最有应用前景的领域。在FacebookConnect2021大会上，扎克伯格用一段影片示范了元宇宙教育的可能性——戴上智能眼镜，眼前就能够投射出太阳系的八大行星，它们仿佛近在咫尺，你甚至可以用手势调出它们的详细信息，或将图像进一步放大进行细致观察。可以想见，这样的沉浸式体验对于学生们来说多么有趣。

去年以来，国内多所大学也纷纷试水元宇宙教育。目前国内的元宇宙教育体验中心，已经可以完成汽车上千个零件的拆解组装、历史事件还原、人体心脏结构体验等覆盖工程学、机械学、心理学、生物学、医学等学科的可视化教学体验。《教育部高等教育司2022年工作要点》中就提出，要主动适应高等教育普及化阶段质量多样化、学习终身化、培养个性化、治理现代化的需求，加快建设以数字化为特征的高等教育新形态。具体任务包括：加快完善高等教育教学数字化体系、提升数字化应用能力、提升数字化治理能力、提升数字化国际影响力等。其中特别指出要开发建设一批多介质、数字化、智能化、快速迭代的新形态教材;推进“虚拟仿真实验教学2.0”建设，强化“实验空间”平台应用;加快课程思政数字化资源库建设。

元宇宙大学远远不止虚拟校园那么简单。除了通过虚拟现实和增强现实技术提升学生的沉浸式学习体验外，未来的应用前景还包括人工智能辅助教学，帮助学生制定个性化学习计划，避免课程的千篇一律。同时，学生在完成学习任务的同时，还可以突破“分数”的维度，赚取虚拟货币，提升其在元宇宙世界中的“生活质量”。此外，元宇宙大学还可以大大推进泛在大学的计划，录取分数线将不再是就读名校的唯一途径。

现代智人的历史大约20万年，中国基本达到全民识字的历史只有几十年，我们的大脑进化程度与文字阅读理解能力相比还存在着明显的脱节。以往的教育载体主要是包括文字、图片、数字等内容的书本形式。现在，在科技赋能的背景下，我们可以逐渐触碰到一些全新的体验式教育模式，全感官学习、全方位学习、全时段学习的时代，已渐行渐近。

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